| 序号 | 项目号 | 项目名称 | 项目 负责人 | 年度 | 级别 |
| 1 | 220606517203923 | 新工科背景下的《光纤传感技术》课程教学改革探索 | 刘繄 | 2024 | 省级 |
| 2 | 220606517203923 | 基于Simdroid仿真平台的机械设计实践教学建设 | 毛娅 | 2023 | 省级 |
| 3 | 劳动教育背景下高校实践实训中心安全准入系统建设与研究 | 肖俊 | 2023 | 省级 | |
| 4 | W2022017/ 2022103 | 机械工程专业学位研究生课程案例教学和案例库建设研究与实践 | 周斌 | 2022 | 省级 |
| 5 | 201902289037 | 校企联合开放创新实践平台建设 | 周晓 | 2022 | 省级 |
| 6 | w20210013/ 2021119 | 《工程材料》课程思政体系设计与实践 | 吴超华 | 2021 | 省级 |
| 7 | 2021134 | 面向非机械专业的机械基础课程虚拟仿真实验教学系统研究 | 肖俊 | 2021 | 省级 |
| 8 | 201902224065 | 面向智能制造工程专业的人才培养与实践条件建设 | 周斌 | 2021 | 省级 |
| 9 | W2024014 | 面向创新能力培养的机械制图课程混合式教学探索与实践 | 卢其兵 | 2024 | 校级重点 |
| 10 | W2024015 | 基于知识和能力图谱的测试技术课程、教材、实验一体化建设与探索研究 | 宋春生 | 2024 | 校级重点 |
| 11 | W2024016 | 面向新一代信息技术的智能制造工程专业人才实践创新能力培养模式研究 | 王磊 | 2024 | 校级重点 |
| 12 | W2024096 | 基于数字赋能的实验教学全过程运行与管理智慧平台建设 | 蔡兰兰 | 2024 | 校级一般 |
| 13 | W2024097 | 《仪器仪表电路》课程思政教学案例研究 | 陈祯 | 2024 | 校级一般 |
| 14 | W2024098 | 智能制造本硕实验班计算机能力拓展训练培养模式研究 | 丁毓峰 | 2024 | 校级一般 |
| 15 | W2024099 | 基于混合式教学的工程图学课程思政数字化资源建设与应用研究 | 刘雪红 | 2024 | 校级一般 |
| 16 | W2024100 | 考虑“抬头率”与“前排空座率”的AI辅助课堂教学质量评价方法与工具研究 | 罗亚波 | 2024 | 校级一般 |
| 17 | W2024101 | 《工程图学》虚拟教学资源建设 | 祁型虹 | 2024 | 校级一般 |
| 18 | W2024102 | 基于教育大模型的《设施规划》课程数字化建设与改革探索研究 | 汪开普 | 2024 | 校级一般 |
| 19 | W2024103 | 基于OBE理念的《工程材料》课程思政教学模式设计与实践 | 吴超华 | 2024 | 校级一般 |
| 20 | W2024104 | 产教融合背景下工业机械臂操作虚拟仿真实验教学系统研究 | 吴飞 | 2024 | 校级一般 |
| 21 | W2024105 | AI助力机械设计基础课程个性化教学模式探索与实践 | 谢强 | 2024 | 校级一般 |
| 22 | W2024106 | 面向半导体制造业的人工智能与工业工程培养体系融合研究 | 张峰 | 2024 | 校级一般 |
| 23 | W2024107 | 基于AI知识图谱的《工程图学A(上)》理工智课的数字化教学研究和课程建设 | 张仪哲 | 2024 | 校级一般 |
| 24 | W2024108 | 知识图谱赋能下机械类课程思政元素构建范式探索与实践 | 张永权 | 2024 | 校级一般 |
| 25 | W2024109 | 面向卓越人才培养的《互换性与测量技术》金课探索与实践研究 | 庄可佳 | 2024 | 校级一般 |
| 26 | W2023012 | (青年) 大学生科技创新竞赛的组织管理及创新人才培养模式的研究 ——以“高校机器人竞赛”为例 | 刘超群 | 2023 | 校级重点 |
| 27 | W2023013 | 高等工程实践教育与劳动教育深度融合的探索与实践 | 马晋 | 2023 | 校级重点 |
| 28 | W2023014 | 智慧课堂与机械设计类课程教学深度融合研究与实践 | 毛娅 | 2023 | 校级重点 |
| 29 | W2023015 | 行业特色高校智能制造工程专业人才培养方案与课程体系探索与实践 | 尹海斌 | 2023 | 校级重点 |
| 30 | W2023016 | 基于选题与内容管理的机械工程一流专业建设本科毕业设计质量研究 | 张锦光 | 2023 | 校级重点 |
| 31 | W2023078 | 基于"理工智课"平台的OBE数字化教学模式探索——以《液压传动与控制》课程为例 | 车勇 | 2023 | 校级一般 |
| 32 | W2023079 | 新工科背景下《仪器制造技术》课程建设与教学模式改革研究 | 陈霞 | 2023 | 校级一般 |
| 33 | W2023080 | 混合式教学课程目标达成度评价研究与实践——以专业必修课《流体力学与流体机械》为例 | 郭钧 | 2023 | 校级一般 |
| 34 | W2023081 | 基于BOPPPS模型和理工智课平台的混合式课程教学改革 | 韩雪 | 2023 | 校级一般 |
| 35 | W2023082 | （青年） 以案例和实践为导向的 《 仪器仪表电路设 计 EDA 技术 》新工科课程教育改革探索 | 王博一 | 2023 | 校级一般 |
| 36 | W2023083 | 基于“理工智课”课程平台的工程图学线上线下混合式教学方法研究与实践 | 王慧源 | 2023 | 校级一般 |
| 37 | W2023084 | 工程教育认证背景下校企协同人才创新实践能力培养模式研究 | 肖俊 | 2023 | 校级一般 |
| 38 | W2023085 | 《过程工业创新与创业》教学中的价值引领研究与实践 | 严晗 | 2023 | 校级一般 |
| 39 | W2023086 | 机械设计课程与课程设计协同教学探索与研究 | 燕松山 | 2023 | 校级一般 |
| 40 | W2023087 | 融合产品设计与表达的《工程图学A（下）》教学探索与实践 | 姚碧涛 | 2023 | 校级一般 |
| 41 | W2023088 | “工业4.0”战略需求下的图学与CAD技术教学实践创新 | 姚勇 | 2023 | 校级一般 |
| 42 | W2023089 | 智慧教育背景下机电类本科卓越教育理论研究与实践 | 叶涛 | 2023 | 校级一般 |
| 43 | W2023173 | “数字赋能、多维立体”实验教学管理体系研究与实践 | 张丽 | 2023 | 校级一般 |
| 44 | W2023090 | 融合思政的《机械设计》混合式教学研究与实践 | 郑银环 | 2023 | 校级一般 |
| 45 | W2022013 | （青年）基于混合式教学的学习成果评价研究与实践——以专业基础课《金属工艺学B》为例 | 彭兆 | 2022 | 校重点 |
| 46 | W2022014 | 面向课程思政成效的竞赛式课堂构建理论与实践 | 罗亚波 | 2022 | 校重点 |
| 47 | W2022015 | 基于目标导向的个性化教学培养学生自主深度学习机械工程专业相关课程与毕业设计联动的实践研究 | 胡业发 | 2022 | 校重点 |
| 48 | W2022016 | 基于数字赋能的工程训练中心建设、管理与运行机制研究 | 吴华春 | 2022 | 校重点 |
| 49 | W2022093 | (青年)2PBL教学模式在智能制造信息系统课程中的探索实践 | 李勇 | 2022 | 校级 |
| 50 | W2022094 | （青年）智能制造卓越人才“两翼四驱一纽带”实践创新能力培养体系研究 | 杨志杰 | 2022 | 校级 |
| 51 | W2022095 | 买球的app排行榜前十名微专业设立与建设思考研究 | 宋春生 | 2022 | 校级 |
| 52 | W2022096 | 基于科研成果转化的虚拟仿真实验教学探索与实践 | 吴飞 | 2022 | 校级 |
| 53 | W2022097 | （青年）面向新工科的机械类《工程图学》学科思维融合式教学实践探索 | 张永权 | 2022 | 校级 |
| 54 | W2022098 | (青年)虚实相融的开放式实验教学模式研究——以“基于机器人平台的实验教学”为例 | 刘超群 | 2022 | 校级 |
| 55 | W2022099 | “双创型”机电类研究生培养模式研究 | 胥军 | 2022 | 校级 |
| 56 | W2022100 | (青年)新工科背景下可编程逻辑控制器原理课程思政建设与实践研究 | 李军锋 | 2022 | 校级 |
| 57 | w20210014 | 招考制度改革背景下机械类（机电）培养模式改革实践与评价研究 | 李益兵 | 2021 | 校重点 |
| 58 | w20210093 | 大类培养模式下基于OBE的可定制课程体系改革研究与实践——以工程图学A为例 | 刘雪红 | 2021 | 校级 |
| 59 | w20210094 | 新工科背景下机电工程类测试技术核心课程群实验教学体系的建设 ——基于自制创新型实验实践平台 | 刘超群 | 2021 | 校级 |
| 60 | w20210095 | 智能制造新专业产业链式多维度实验教学体系建设与实施 | 黎章杰 | 2021 | 校级 |
| 61 | w20210096 | 基于MOOC的《单片机应用系统设计》课程建设与混合式教学模式研究 | 郭敏 | 2021 | 校级 |
| 62 | w20210097 | 多元交互式全程性课程考核与评价机制的研究与实践——以国家级一流课程互换性与测量技术为例 | 石绘 | 2021 | 校级 |
| 63 | w20210098 | 基于多元任务驱动与捆绑协作的机械创新设计课程教学探索与实践 | 凌鹤 | 2021 | 校级 |
| 64 | w20210099 | 买球的app排行榜前十名教师教学发展分中心建设研究 | 徐敏 | 2021 | 校级 |
| 65 | w20210100 | 机械专业基础课程目标达成过程持续改进机制的研究 | 吴彦春 | 2021 | 校级 |
| 66 | w20210101 | 面向工程教育专业认证的测控专业综合性人才培养的实验教学模式改革与实践 | 张丽 | 2021 | 校级 |
| 67 | w20210102 | 自主建立虚拟仿真资源的高危实验教学案例研究与实践--以“热处理实验”为例 | 付高财 | 2021 | 校级 |
| 68 | w20210103 | 《机械设计基础》线上线下混合式“金课”建设与实践 | 江连会 | 2021 | 校级 |
| 69 | w20210104 | 基于安全管理的实验室开放管理系统探索与研究 | 肖俊 | 2021 | 校级 |
| 70 | w20210105 | 3D打印机械臂制作辅助《工程图学》教学实践探索 | 祁型虹 | 2021 | 校级 |
买球的app排行榜前十名教学研究项目（2021-2024年）
发布时间：2024-10-18